Cuarenta estudiantes provenientes de 9 países participarán en la versión 2026 del Curso de Verano sobre Estudios del Desarrollo para México y Centroamérica, organizado conjuntamente por la Escuela Latinoamericana de Estudios del Desarrollo (ELADES), el Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social (ILPES), ambos de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), y el Programa de Estudios del Desarrollo (PUED) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

El Curso se realizará del 8 al 26 de junio de 2026 de forma presencial -en las dependencias del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM-, y se enmarca en la celebración del 75º aniversario de la sede subregional de la CEPAL en México. 

A esta edición del Programa postularon 215 personas de México y Centroamérica. Los 40 estudiantes seleccionados provienen de Costa Rica, Cuba, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá y República Dominicana. Las disciplinas de procedencia de los seleccionados incluyen ramas del saber como economía, ciencia política, relaciones internacionales, sociología, ingeniería, ciencias ambientales, negocios, derecho, psicología, periodismo, antropología, trabajo social, filosofía y geografía.

El Programa se estructura en seis módulos: desarrollo integral; desarrollo humano; desarrollo social; desarrollo económico; desarrollo político; y desarrollo sostenible. Las clases son impartidas por un conjunto de 24 docentes, entre ellos académicos de la UNAM, expertos que integran el personal de la CEPAL en México y Santiago, y destacados profesionales invitados. El Curso contará además con dos foros de discusión, uno sobre políticas de desarrollo productivo y otro sobre gobernanza anticipatoria, con destacados invitados especialistas en cada área.

Se trata de un espacio plural de pensamiento que promueve la discusión, reflexión, generación e intercambio de ideas desde una perspectiva interdisciplinaria con base en los aportes especializados de distintas disciplinas y los avances en las distintas dimensiones del desarrollo integral.

De esta manera, la CEPAL y la UNAM buscan realizar un aporte conjunto a la formación de profesionales con un enfoque integral de los desafíos del desarrollo en la región, especialmente focalizado en las particularidades de México y Centroamérica.